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Projeto de Extensão, Roteiro Aula Prática, Projeto Integrado
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Projeto de Extensão, Roteiro Aula Prática, Projeto Integrado
Projeto de Extensão I - Automação Industrial R$50,00
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ROTEIRO DE AULA PRÁTICA NOME DA DISCIPLINA: MECÂNICA GERAL APLICADA Unidade: CONCEITOS FUNDAMENTAIS DE CINEMÁTICA E DINÂMICA Seção: Cinemática de uma partícula- Análise instantânea do movimento da partícula OBJETIVOS Definição dos objetivos da aula prática: O experimento proposto consiste em analisar o movimento de um corpo descrito por uma reta e que apresenta velocidade variável (MRUV). Para isso, será necessário: – Identificar as características de um movimento retilíneo uniformemente variado (MRUV); – Coletar dados experimentais; – Construir o gráfico da variação da posição do móvel em função do tempo; – Determinar a velocidade média. INFRAESTRUTURA Instalações – Materiais de consumo – Equipamentos: Não se aplica SOLUÇÃO DIGITAL • ALGETEC – CIÊNCIAS NATURAIS (FÍSICA E QUÍMICA) (Simulador) Os Laboratórios Virtuais Algetec são simuladores digitais que replicam, com alto grau de fidelidade, as práticas realizadas em um laboratório físico. EQUIPAMENTO DE PROTEÇÃO INDIVIDUAL (EPI) Não se aplica PROCEDIMENTOS PRÁTICOS Procedimento/Atividade nº 1 (Virtual) Atividade proposta: Analisar o movimento de um objeto, descrito por uma linha reta, apresentando o gráfico do movimento e a velocidade média em cada ponto. Procedimentos para a realização da atividade: Nesse experimento você irá utilizar o plano inclinado, onde fará uso de um carrinho, um imã para segurar o movimento do carrinho, um nível bolha para nivelar a base de ensaio, um fuso para mudar o ângulo do trilho e um cronômetro para realizar a medição do tempo em que o carrinho percorre a trajetória no trilho. Para realizar o experimento: Você deverá acessar o site da ALGETEC. Nesse site, acesse “Cursos” no menu localizado à esquerda, e logo após clique em “Ciências Naturais (Física e Química)”. Na nova aba, na opção de conteúdo do curso, selecione “Física” e então acesse o experimento “Movimento Retilíneo Uniformemente Variado (MRUV)”. Irá abrir a página inicial do simulador, contendo o menu das atividades. Clique na opção “Experimento” e acesse o laboratório virtual. Caso seja seu primeiro acesso aos simuladores da plataforma Algetec, o software pode Aula Prática Mecânica geral aplicada demorar um pouco para carregar. Contudo, nos próximos acessos o carregamento será mais rápido! Você também pode olhar os outros ítens do Menu, que lhe trarão mais informações a respeito do tema abordado e do experimento que será realizado, contendo inclusive alguns exercícios pré e pós experimento. Ao abrir o experimento, a próxima etapa consiste em montar e ajustar o experimento. Para isso, arraste o nível bolha até o plano inclinado, clicando com o botão esquerdo do mouse sobre ele e arrastando-o. Nivele a base, ajustando os “pés” da base do plano inclinado, colocando o nível bolha no local apontado pela seta vermelha deixando centralizado, clicando com o botão direito do mouse no nível bolha e selecionando a opção “Nivelar base”. Arraste o ímã para o início do trilho, onde aponta a seta vermelha, para que possa segurar o carrinho. Posicione o sensor na posição 300 de distância do início da trajetória. Posicione o fuso elevador para alterar grandes inclinações, clicando com o botão esquerdo do mouse sobre o fuso e arrastando-o para perto do nível bolha. Inicie a etapa de regulagem do ângulo da rampa, clicando com o botão direito do mouse no fuso elevador e selecionando a opção “Girar fuso”. Aula Prática Mecânica geral aplicada Com o fuso na posição de grandes inclinações, ajuste o ângulo para 10° clicando com o botão esquerdo do mouse nas setas “Subir” e “Descer”. Visualize o cronômetro, em detalhes, acessando a câmera “Cronômetro”, clicando com o botão esquerdo do mouse sobre o menu lateral esquerdo. Conecte a fonte de alimentação do multicronômetro na tomada, clicando e arrastando com o botão esquerdo do mouse sobre a fonte. A janela do multicronômetro será exibida. Para ligar o multicronômetro, clique com o botão esquerdo do mouse no botão “Power”. Clique com o botão esquerdo do mouse no botão “Reset” para voltar à seleção de funções. Para selecionar uma das funções que aparecem no visor, clique com o botão esquerdo do mouse nos botões retangulares azuis. Para ajustar valores, clique com o botão esquerdo do mouse nas setas. Conecte o cabo do disparador na porta S0 do multicronômetro, clicando e arrastando com o botão esquerdo do mouse para o local indicado com a seta vermelha, conforme demonstrado abaixo. Para operar o multicronômetro, selecione o idioma Selecione a função clicando no botão quadrado que indica as setas na tela até que apareça a função “F3 10PASS 1SEN”. Em seguida, clique no botão quadrado no meio da tela em que indica “ok” para selecionar a função. Clique no quadrado que indica “ok” na tela para começar. Você está pronto para começar o experimento. Acesse a câmera “Plano inclinado”. Clique com o botão esquerdo do mouse no carrinho e arraste-o até ele ficar em cima do trilho, onde será segurado o movimento pelo imã. Após a retirada do ímã, o carrinho descerá e o sensor irá captar o instante de tempo em 10 pontos marcados na régua sobre o carrinho que estarão à 0 mm, 18 mm, 36 mm, 54 mm, 72 mm, 90 mm, 108 mm, 126 mm, 144 mm, 162 mm e 180 mm. Aula Prática Mecânica geral aplicada Uma vez terminado o movimento do carrinho, realize a leitura dos resultados utilizando as funções do multicronômetro. Clique com o botão esquerdo do mouse no botão destacado em amarelo para verificar os resultados e no botão destacado em verde para repetir o experimento Leia o resultado do experimento Clique nas setas destacadas em amarelo para ver os pontos de medidas e seus resultados. Em seguida, calcule o quadrado do tempo em cada momento, elevando o valor do tempo encontrado ao quadrado. Anote os valores em uma tabela semelhante à tabela abaixo. Chegou o momento de analisarmos e interpretarmos o experimento que foi realizado, bem como os dados obtidos. Para isso, responda os questionamentos abaixo: 1. No início do experimento, a etapa de nivelar o plano inclinado precisou ser executada. Por que é importante nivelar a base do plano inclinado? 2. Apresente uma tabela com os dados de posição, tempo e o quadrado do tempo obtidos no experimento (com ângulo de inclinação de 10º). 3. Com base nos dados obtidos construa e apresente o gráfico de espaço pelo tempo da esfera, e também o gráfico do espaço pelo quadrado do tempo. Qual a diferença desses gráficos? Qual função eles representam? Aula Prática Mecânica geral aplicada 4. Calcule as velocidades para os pontos medidos t4, t6, t8, t10 e anote em uma tabela semelhante à demonstrada a seguir. Utilize a fórmula de velocidade média, onde: Utilize a tabela abaixo para anotar os dados: 5. Repita os cálculos da questão 4 para o quadrado do tempo e monte uma tabela. Esse valor encontrado ainda se refere a velocidade do carrinho? 6. Porque é possível afirmar que esse movimento é uniformemente variado? Checklist: – Monte e ajuste o experimento; – Nivele a base; – Posicione o fuso elevador e o imã em cima do trilho; – Ajuste a inclinação do trilho em 10º; – Ligue o multicronômetro e conecte o cabo; – Coloque o carrinho em cima do plano; – Realize o experimento; – Analise os resultados, construa os gráficos e calcule velocidade média. RESULTADOS Resultados de Aprendizagem: 8 Saber realizar os gráficos de variação da posição do móvel em função do tempo, determinando a velocidade média do corpo. Aula Prática Mecânica geral aplicada
Aula Prática - Mecânica Geral Aplicada R$80,00

Projeto de Extensão II – Automação Industrial

R$60,00

Categorias: Automação Industrial, Projeto de Extensão, Projeto de Extensão II Tag: Automação Industrial I e II
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    • Conteúdos Abordados no Projeto Extensionista:
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Projeto de Extensão II – Automação Industrial: Sustentabilidade e Inovação

O projeto de Extensão II é uma iniciativa do Curso Superior de Tecnologia em Automação Industrial, integrado ao Programa de Sustentabilidade. Este programa visa aplicar conceitos, técnicas e metodologias relacionadas à sustentabilidade, destacando-se pela gestão consciente dos recursos naturais e energéticos, responsabilidade ambiental e otimização do consumo de energia.

Locais de Atuação e Abrangência das Atividades Extensionistas em Automação Industrial

O Projeto de Extensão II em Automação Industrial pode ser implementado em diversos locais, como prefeituras, associações de bairros, escolas municipais e estaduais, instituições religiosas e organizações não governamentais (ONGs). As ações do projeto visam à aplicação de práticas sustentáveis nas áreas de automação industrial.

Guia Completo: Projeto de Extensão II Automação Industrial

Participar do Projeto de Extensão II Automatização Industrial proporciona o desenvolvimento de competências essenciais, incluindo a capacidade de projetar e gerenciar sistemas automatizados com foco em sustentabilidade, supervisionar implantação de redes industriais, sistemas supervisórios, controladores lógicos programáveis, sensores e atuadores, além de realizar vistorias, perícias e emitir laudos técnicos.

Portfólio Projeto de Extensão II Automação Industrial

Ao participar do Portfólio Projeto de Extensão II Automação Industrial, os alunos têm a oportunidade de compilar e apresentar suas experiências, contribuindo para a disseminação do conhecimento e impacto social. O Portfólio reflete o engajamento e os resultados alcançados no âmbito da automatização industrial sustentável.

Perfil do Egresso e Competências Socioemocionais Desenvolvidas

O Projeto de Extensão II em Automação Industrial contribui para formar um egresso ético, crítico, reflexivo, propositivo, humanístico e dinâmico, com atenção especial à sustentabilidade e preservação do meio ambiente. As atividades extensionistas vinculadas ao Programa de Sustentabilidade preparam o profissional para desenvolver tecnologias alinhadas com aspectos ambientais, políticos, econômicos, culturais e sociais.

Objetivos de Aprendizagem e Conteúdos do Projeto Extensionista

Os objetivos do Projeto de Extensão II em Automação Industrial, vinculados ao Programa de Sustentabilidade, estão relacionados ao desenvolvimento sustentável, consumo racional de recursos naturais e energéticos, e implementação de iniciativas alinhadas com os Objetivos do Desenvolvimento Sustentável (ODS) das Nações Unidas.

Conteúdos Abordados no Projeto Extensionista:

  1. Responsabilidade social e ambiental
  2. Gestão de projetos
  3. Legislação, segurança e medicina do trabalho
  4. Qualidade e sistemas de produção
  5. Organização do trabalho industrial

O Projeto de Extensão II – Automação Industrial é uma oportunidade para unir conhecimento técnico à responsabilidade ambiental, promovendo inovação e sustentabilidade na prática,.

Receba um Relatório Final Resolvido

FINALIDADE E MOTIVAÇÃO:
A finalidade da extensão no Programa de Sustentabilidade do Curso Superior de Tecnologia em Automação Industrial está relacionada a aplicação de conceitos, técnicas e metodologias relacionadas a sustentabilidade, principalmente pelo entendimento e preocupação, cada vez maior com a gestão e utilização consciente dos recursos naturais e energéticos para atendimento às demandas atuais e futuras, seja por meio de ações relacionadas a responsabilidade ambiental, otimização e redução de desperdício do consumo de energia, gestão ambiental, entre outros. São diversos os locais que poderão contemplar esse projeto extensionista, como: prefeituras; associações de bairros; escolas municipais e estaduais; instituições religiosas; organizações não governamentais (ONGs).
COMPETÊNCIAS:
I – Projetar e gerenciar a instalação e o uso de sistemas automatizados de controle e supervisão de processos industriais.
II – Supervisionar a implantação e operação de redes industriais, sistemas supervisórios, controladores lógicos programáveis, sensores e atuadores presentes nos processos.
III – Vistoriar, realizar perícia, avaliar, emitir laudo e parecer técnico em sua área de formação.
PERFIL DO EGRESSO:
A IES busca que o egresso do Curso Superior de Tecnologia em Automação Industrial seja um profissional ético, crítico, reflexivo, propositivo, humanístico, dinâmico, que atue observando a sustentabilidade e a preservação do meio ambiente, sendo que pelas atividades extensionistas vinculadas ao Programa de Sustentabilidade, o egresso possa desenvolver habilidades e competências para o desenvolvimento de novas tecnologias com o uso da criticidade, ética e criatividade na solução de problemas da sociedade considerando aspectos ambientais, políticos, econômicos, culturais, sociais e de segurança e saúde no trabalho.
SOFT SKILLS (COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS):
Análise e resolução de problemas
Flexibilidade e adaptação
Planejamento e organização
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM:
Os objetivos da extensão vinculados ao Programa de Sustentabilidade do Curso Superior de Tecnologia em Automação Industrial estão relacionados ao desenvolvimento sustentável, consumo racional de recursos naturais e energéticos e implementação de iniciativas que estejam alinhadas com os Objetivos do Desenvolvimento Sustentável (ODS) das Nações Unidas.
CONTEÚDOS:
• Responsabilidade social e ambiental
• Gestão de projetos
• Legislação, segurança e medicina do trabalho
• Qualidade e sistemas de produção
• Organização do trabalho industrial

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